INFORMATION IMPORTANTE:
Dans le cadre d’une réorganisation du cabinet, je vous informe qu’à partir de juillet, j’exercerai seule. Mes interventions sont désormais réservées aux enfants, adolescents et jeunes adultes.
INFORMATION IMPORTANTE:
Dans le cadre d’une réorganisation du cabinet, je vous informe qu’à partir de juillet, j’exercerai seule. Mes interventions sont désormais réservées aux enfants, adolescents et jeunes adultes.
Je vous accueille au sein de mon cabinet situé à Dijon, pour des consultations destinées aux enfants, adolescents et jeunes adultes jusqu’à l’âge de 22 ans.
Mon accompagnement s’adresse aux enfants et/ou leur famille, confrontés à des difficultés de fonctionnement cognitif, émotionnel et/ou comportemental, pouvant affecter les apprentissages, la scolarité, l’autonomie, les relations soiales et familiales, l’adaptation aux différentes étapes de la vie.
Mon activité s’articule autour de deux grands axes complémentaires :
Évaluation diagnostique :
Je réalise des bilans neuropsychologiques permettant d’explorer le fonctionnement cognitif et d’identifier d’éventuelles difficultés ou particularités, notamment dans le cadre :
-des troubles du neurodéveloppement (TDAH, TSA, troubles des apprentissages, etc.) ;
-d’un fonctionnement cognitif atypique ;
-de difficultés attentionnelles, mnésiques ou exécutives ;
-de questionnements concernant le haut potentiel intellectuel ou d’autres profils spécifiques.
Accompagnement psychologique et neuropsychologique:
À la suite d’une évaluation ou indépendamment de celle-ci, je propose différents accompagnements adaptés aux besoins de chacun :
-Thérapies Cognitives et Comportementales (TCC) ;
-Psychopédagogie, Mise en place de stratégies de compensation et d’adaptation ;
-Guidance parentale, notamment dans le cadre du TDAH et des troubles du neurodéveloppement.
Mon objectif est de favoriser une meilleure compréhension du fonctionnement de chacun, de soutenir le développement des compétences et de permettre une amélioration durable du bien-être et de la qualité de vie.
Les modalités de consultation sont les suivantes:
L’ensemble des consultations est réalisé à distance en téléconsultation (visio), à l’exception des passations de bilans qui nécessitent une présence au cabinet.
Ainsi, sont réalisés en téléconsultation (visio) :
-les premières consultations ;
-les entretiens cliniques ;
-les suivis psychologiques (TCC et psychopédagogie) ;
-la guidance parentale ;
-les restitutions de bilans ;
-les échanges de suivi et d’accompagnement.
Les passations de bilans neuropsychologiques ainsi que les évaluations du fonctionnement intellectuel (test de QI) sont réalisées en présentiel au cabinet de Dijon, afin de garantir des conditions d’évaluation conformes aux recommandations professionnelles.
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Bilans neuropsychologiques :
-Enfants, adolescents et jeunes adultes de 6 ans à 22 ans.
-Réalisés en présentiel au cabinet à Dijon.
Évaluations du fonctionnement intellectuel (tests de QI) :
-Enfants, adolescents et jeunes adultes de 4 ans à 22 ans.
-Réalisées en présentiel au cabinet à Dijon.
Suivis psychologiques (TCC et psychopédagogie) :
-Adolescents et jeunes adultes de 13 ans à 22 ans.
-Réalisés exclusivement en téléconsultation.
Guidance parentale:
-Accompagnement des parents, notamment autour des problématiques liées au TDAH et aux troubles du neurodéveloppement.
-Destinée aux parents d’enfants âgés de plus de 5 ans
-Réalisée exclusivement en téléconsultation.
La neuropsychologie est une branche de la psychologie qui s’intéresse aux relations entre le cerveau et le fonctionnement psychologique (fonctions cognitives/ intellectuelles, comportements et émotions).
La psychopédagogie est une discipline qui allie la psychologie et la pédagogie pour améliorer les processus d’apprentissage des jeunes patients, leur efficience et épanouissement scolaires.
Il s’agit de traiter la souffrance psychique en modifiant des comportements ou pensées liés à des troubles psychologiques variés (phobies, anxiétés, TOC, dépression, etc.).
L’usage professionnel du titre de psychologue est défini par l’article 44 de la loi n°85-772 du 25 juillet 1985 complété par l’article 57 de la loi n° 2002-303 du 4 mars 2002 qui fait obligation aux psychologues de s’inscrire sur les listes ADELI.
Une expertise au service de l’évaluation et de la prise en charge des troubles cognitifs, émotionnels et comportementaux.


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